'Tocó Venir" reunió a 26 bandas. Ganadoras tocan este viernes

“A.M.”, ganadora del concurso Tocó Venir junto a las bandas “Nova Era” y “Rwanda”.

Este viernes a partir de las 15 horas se llevará a cabo la tradicional bienvenida a la generación de ingreso a la Universidad: Tocó Venir 2011. La actividad se desarrollará en las inmediaciones del ISEF (Parque Batlle), trasladándose al Velódromo Municipal a las 20 horas para el cierre musical con la actuación de Marulata y Once Tiros.

A partir de las 17 horas, en un escenario ubicado atrás del ISEF, actuarán las tres bandas ganadoras del Concurso “Tocó Venir” -“A.M.”, “Nova Era” y “Rwanda”-, y la banda “El timbre de la tierra”. Allí también está previsto el saludo de la intendenta de Montevideo, Ana Olivera, representantes de la FEUU, y autoridades de la educación nacional.

Además de actuar este viernes en el Parque Batlle -y en futuras actividades como Expo Educa, Día del Estudiante, etc.-, las bandas ganadoras del Concurso obtuvieron la posibilidad de grabar un demo en un estudio profesional de grabación. El jurado, que estuvo integrado por los jóvenes músicos Bruno Andreu, Martín Angiolini y Matías Rada, otorgó dos menciones especiales a los conjuntos: Falta un boom plan, y Eucalyptus.

Una respuesta a la "gris linealidad"

En el concurso compitieron 26 bandas y la ganadora fue “A.M.”, creada en Montevideo a mediados de 2010. La banda esta conformada por Alejo Fernández (Dj y samples), Camilo Lagomarsino (voz y guitarra), Mathías Méndez (batería) Andrés Levy (guitarra y voz) y Bruno (bajo).

Las bases establecían que por lo menos un integrante de los grupos postulantes debía pertenecer a la Generación 2011 de la UdelaR. En “A.M.” es Camilo Lagomarsino -”Milo”-, docente de música egresado del IPA, que este año ingresó a la Escuela Universitaria de Música para cursar la licenciatura en Composición.

Milo nació y aun vive en Malvín, y si bien le “faltan cuatro departamentos”, ya se dio el gusto de recorrer casi todo el país. “Me ha atraído la música desde muy pequeño, sobre todo crear mi propia música, mis ritmos, mis canciones”, definió. Recuerda que en su casa siempre se escuchó música popular y que “en verano me llevaban al tablado”. Durante su infancia y parte de la adolescencia concurrió al Taller Uruguayo de Música Popular (TUMP) –“donde aprendí elementos de la música popular nacional”-, pero luego, “como buen rebelde me sentí atrapado por músicas oscuras, pesadas, algunas de las muchas variantes del rock y el metal”.

Todos los miembros de “A.M.” son ex integrantes e integrantes de bandas vinculadas al rock alternativo, metal, nu metal y la electrónica. Entre ellas se destacan “C4”, banda ganadora del “Sprite de toque 2006”, “Betray the Silence”, banda de metal que actualmente esta concursando en los premios graffiti en la categoría mejor video, y el proyecto de dj’s Pink, conocido por sus fiestas de música electrónica al aire libre.

La iniciativa “busca combinar la cultura underground con elementos o rasgos propios de nuestra cultura nacional”, definió Milo. “De alguna manera lo que A.M. intenta hacer es fusionar la poesía, la crítica social, y el rock alternativo en una banda que acerca ‘lo joven’ a temas que involucran a la sociedad. En general son canciones que con más o menos distorsión hablan de sentimientos o ideas optimistas. Como una respuesta a la ‘gris linealidad’ de nuestras cosas cotidianas".

Milo dijo que “A.M.” está muy preocupada con la ignorancia. “Creemos que la violencia, la drogadicción, el maltrato de las formas de vida, el ambiente, etc. tienen como origen la ignorancia humana. Esto se puede ver reflejado en varias letras. Pero también nos interesa hacer reír, transmitir lo que queremos. Queremos felicidad, y por eso transmitimos felicidad”.

El músico elogió la iniciativa del Tocó Venir. “Me gusta que existan estas instancias de integrar a los estudiantes, de tener nuestros espacios no sólo para formarnos sino también para vincularnos, expresarnos. Creo que ser universitario no es solo comprender, memorizar y aprender sino que también es expresar, conocernos, y compartir experiencias”.

Divulgue el afiche

Vea el video de difusión

Fuente: http://www.universidad.edu.uy

Los nuevos Consejos Académico y de Gestión

Hacia la Reforma Universitaria. Informativo del Rectorado No. 164.

Escribe el rector Dr. Rodrigo Arocena.

La semana que viene empiezan a funcionar dos nuevos Consejos Delegados en la UDELAR. Aprovecharán la experiencia del Consejo Ejecutivo Delegado, que hoy realizó su última sesión. Apuntarán a manejar más ágilmente los asuntos cotidianos, a profundizar los cambios en curso y a permitir que el Consejo Directivo Central (CDC) concentre cada vez más su atención en las cuestiones de mayor envergadura para la orientación de la Universidad en su conjunto.

El Consejo Delegado Académico estará integrado por el Rector, un delegado por orden y un representante de cada “macro área” (Social y Artística, Salud, Tecnologías y Ciencias de la Naturaleza). Asumirá competencias en enseñanza, investigación y extensión análogas a las que tenía el Consejo Ejecutivo Delegado y otras relacionadas que el CDC pueda delegarle. Será un ámbito idóneo para discutir vías para la transformación académica. Funcionará una vez cada dos semanas, en la semana en que no se reúna el propio CDC.

A título de ejemplo, entre los asuntos que se someterán a estudio del Consejo Delegado Académico figuran los siguientes: situación y perspectivas de los Servicios Académicos en construcción; lo realizado en el marco del Espacio Interdisciplinario y la nueva etapa que se abre en esa experiencia; la posible creación de un Servicio Académico de Programas, Unidades e Institutos Centrales; el funcionamiento en “macro áreas”; criterios y herramientas para la evaluación y la acreditación; el balance de la cooperación regional e internacional; revisión y fortalecimiento de la Educación Permanente y de la Enseñanza de Postgrado. Un análisis cuidadoso en el Consejo Delegado Académico de tales temas –varios de los cuales están pendientes desde hace algún tiempo– posibilitará su adecuada resolución por el CDC.

El Consejo Delegado de Gestión Administrativa y Presupuestal estará integrado por el Rector (que tendrá como alterno al Pro Rector de Gestión Administrativa), un delegado por orden, un representante de cada “macro área” y un representante de los funcionarios no docentes, todos con voz y voto. Supone pues una ampliación de la participación. Asumirá competencias en las materias que indica su denominación, análogas a las que tenía el Consejo Ejecutivo Delegado y otras del mismo tipo que el CDC pueda delegarle. Funcionará semanalmente. Será un espacio adecuado para impulsar, al mismo tiempo, la mejora de la gestión universitaria a corto plazo y su transformación a largo plazo.

En ambas direcciones se registran avances. Por ejemplo, en lo que va del año el Consejo Ejecutivo Delegado aprobó seis proyectos concretos elaborados por el Grupo de Mejora de la Gestión a Corto Plazo, que prepara otros. Hay grandes cuestiones de largo plazo en curso de implementación que requieren un apoyo más directo. Entre los ejemplos caben mencionar los “sistemas integrados” de gran porte (particularmente el Sistema Integrado de Gestión e Información Presupuestal, Financiero, de Abastecimientos y Patrimonial, y el Sistema de Gestión Administrativa de la Enseñanza), así como el fortalecimiento de la Unidad de Capacitación y su mayor vinculación tanto con la preparación de los funcionarios para los concursos como con la incipiente Tecnicatura en Gestión Universitaria.

El Consejo Delegado de Gestión Administrativa y Presupuestal deberá planificar un funcionamiento que incluya “antes” una asesoría ágil y “después” una ejecución coordinada que incluya a las direcciones generales involucradas. Se anticipa que en ese ámbito se pondrá a discusión la creación del “Organismo de Registro, Fiscalización y Revisión Normativa”, al que se refieren algunos borradores para la nueva Ley Orgánica, cuyo cometido sería verificar el ajuste de las diversas resoluciones a las normas respectivas. Su funcionamiento permitiría avanzar en la desconcentración de resoluciones, con confianza a priori y control a posteriori, criterio clave para una Reforma del Estado que busque combinar transparencia y eficacia.

Un personaje en “Alicia en el País de las Maravillas” dice que hay que correr rápido para mantenerse en la misma posición, frase muy citada. La Universidad, que maneja un número velozmente creciente de asuntos y además quiere transformarse a mayor ritmo, no tiene más alternativa que correr acelerando. Trabajaremos para que estos dos nuevos Consejos sirvan a ese propósito.

Fuente: Blog "Hacia la Reforma Universitaria"

HOY FINALIZA EL LLAMADO A ESTUDIANTES PARA EL PROGRAMA “ESCALA” DE INTERCAMBIO Y MOVILIDAD DE ESTUDIANTES SEGUNDO SEMESTRE 2011

Programa Escala Estudiantil

El Programa ESCALA ESTUDIANTIL de AUGM promueve la cooperación y la integración de las Universidades que la conforman, así como la internacionalización de la educación superior de la región, a través de la promoción de la movilidad de los estudiantes regulares de graduación para cursar un periodo académico en otra universidad de la Asociación con pleno reconocimiento de la actividad académica realizada.

Enlace AUGM

LLAMADO A ESTUDIANTES PARA EL PROGRAMA “ESCALA” DE INTERCAMBIO Y MOVILIDAD DE ESTUDIANTES SEGUNDO SEMESTRE 2011

Llamado a estudiantes interesados en cursar un semestre en las siguientes Universidades: USACH (Universidad Santiago de Chile), UNICAMP (Universidad de Campinas) Brasil y UFSC (Universidad Federal Santa Catarina) Brasil, en el marco del programa de intercambio ESCALA.

Se ofrecerá beca parcial (pasaje y costo de visado). La universidad de destino proporciona alojamiento y alimentación.

Los requisitos son:

• Ser estudiante de las carreras de Contador Público, Licenciado en Administración y Licenciado en Economía.
• Tener aprobado como mínimo el 40% de las materias de la carrera.
• Ser estudiante activo de la Facultad. Por estudiante activo se entiende haber aprobado materias de la currícula durante el 2010.
• Tener como mínimo 5 materias pendientes para terminar la carrera.
• Ser menor de 30 años y no ocupar cargos docentes.
• Presentar una carta motivación explicando el interés en postularse.

El estudiante deberá acordar con su coordinador académico un mínimo de cursos a seguir en la universidad de destino durante el semestre.

Se requiere que dichos cursos le sean reconocidos como parte de los cursos regulares de la carrera.

El intercambio se realizará con las siguientes Universidades:

2º SEMESTRE 2011

• 1 movilidad con la USACH (Universidad Santiago de Chile) en el área de Ciencias Económicas o Administración

• 1 movilidad con la UNICAMP (Universidad de Campinas)Brasil en el área de Economía

• 1 movilidad con la UFSC (Universidad Federal Santa Catarina) Brasil en el área de Economía

Adjuntar (vía espacio de Relacionamiento y Cooperación Internacional en el EVA) escolaridad, formulario completo y carta motivación.

Inscripciones: 4/04/11 al 27/04/11

• Formulariodocumento PDF
• Postulaciones para el Segundo Semestre 2011

Encuentro Latinoamericano de Economía Social

El miércoles 27 y jueves 28 se realizará en Montevideo el Encuentro Latinoamericano de Economía Social y Solidaria. La actividad es organizada por el Ministerio de Desarrollo Social (MIDES) y será inaugurada en el Paraninfo por la ministra Ana Vignoli y el rector de la Universidad de la República, Rodrigo Arocena.

En el encuentro participarán representantes de organizaciones de la sociedad civil y de la academia, delegados de los gobiernos de los países de la región latinoamericana, y de los ministerios de Desarrollo Social y de Agricultura. El objetivo es promover el intercambio para la construcción y articulación de políticas públicas de impacto regional.

Vea Programa

Durante las últimas décadas, hemos sido partícipes de múltiples iniciativas surgidas desde la sociedad civil, enmarcadas dentro de lo que ampliamente denominamos como Economía Social, a través de distintas manifestaciones socio-económicas, buscando enfrentar o atenuar los fuertes impactos del modelo neoliberal, caracterizado por la exclusión, la marginación y con niveles crecientes de pobreza, en los distintos países de América Latina.

Esto implicó para amplios sectores populares, la necesidad de adoptar distintas estrategias de sobrevivencia, a través de la implementación de iniciativas productivas, autogestionarias, de manera de poder generar –o complementar- sus propios ingresos.

Así las sociedades se fueron fracturando entre algunos pequeños sectores con altas capacidades de consumo y de opulencia, y otros -grandes mayorías- que no logran acceder a los derechos básicos, como la alimentación y la vivienda.

Paralelamente, en respuesta a las demandas de dichos sectores, desde los ámbitos académicos y los gobiernos se genera la implementación de distintos programas de apoyo a los sectores de la Economía Social -tanto públicos como privados- con la finalidad de disminuir los efectos de la inequitativa distribución de la riqueza.

La articulación entre las políticas sociales y económicas, parece imprescindible para el logro de los objetivos y principios de la Economía Social, buscando superar las actuales restricciones que impone el modelo económico vigente, concentrador y excluyente.

Una nueva cultura de ciudadanía

Existe una rica experiencia acumulada en estas temáticas en los países de la región (MERCOSUR), como en los distintos países de América Latina, tanto desde las organizaciones y movimientos sociales, como desde la institucionalidad. En la última década varios gobiernos de izquierda, comprometidos en la construcción de un nuevo modelo de desarrollo inclusivo, integral y equitativo, generan e implementan distintas estrategias de políticas públicas, buscando “convertir los programas de transferencias monetarias en mecanismos de inclusión social en los países miembros” (Foro de Economía Social de la UNASUR). A nivel regional, el creciente proceso de integración se profundiza en el marco del MERCOSUR.

Es así que en los distintos países de Latinoamérica, se vienen implementando diversas estrategias que intentan dotar al concepto de Economía Social de instrumentos de política y de programas concretos capaces de generar una nueva concepción de la Economía donde la producción y el consumo se basan en relaciones de equidad, solidaridad, de responsabilidad social y ambiental, y de distribución de las utilidades entre todos/as las participantes del proceso, lo cual profundiza la participación democrática y genera una nueva cultura de ciudadanía.

Uruguay no es ajeno a este proceso. En 2005 se creó el Ministerio de Desarrollo Social (MIDES), con el primer gobierno de izquierda nacional, en un contexto de importantes niveles de exclusión, de fragmentación del tejido social, y de altos índices de pobreza. Actualmente el MIDES enfrenta el desafío del segundo período de gobierno, de profundizar las políticas públicas, desde la “emergencia social” a la promoción del desarrollo social, con fuerte énfasis en lo local.

En este marco, hay una confluencia de intereses y políticas comunes, regionales, que hacen imprescindible para nuestro país, aprovechar las experiencias vecinas, tratando de plasmar aprendizajes y oportunidades. Esto nos impulsa y desafía a profundizar los marcos de referencia conceptuales, políticos e institucionales, para el logro de mejores alcances de las políticas públicas, y de disminución efectiva de la brecha -aun vigente- entre los sectores de mayor riqueza y las amplias mayorías populares.

Durante el primer día el programa del Encuentro busca abordar la temática, combinando exposiciones generales que aportarán al marco conceptual e institucional de la Economía Social, desde la institucionalidad pública, la autonomía de la sociedad civil y el rol del Estado, con una perspectiva de derechos, donde participarán destacados panelistas de la región, actores sociales y decisores políticos.

Durante el segundo día se desarrollarán distintas mesas temáticas, a partir de presentaciones de distintas experiencia latinoamericanas que abordarán aspectos específicos, desde la producción y el consumo responsable, con énfasis en la producción agro-alimentaria como eje estratégico, así como distintas alternativas de estrategias colectivas de producción y comercialización. La actividad finalizará con un debate donde intercambiaran distintos especialistas sobre una de las temáticas.

Fuente:http://www.universidad.edu.uy